Fundamentos de Tutoría

 


La acción tutorial en el sistema virtual






Como lo describe (Padula, 2002) La función tutorial es uno de los pilares sobre los que se consolida la educación on-line. Consiste en la relación orientadora de uno o varios docentes respecto de cada alumno en orden a la comprensión de los contenidos, la interpretación de las descripciones procedimentales, el momento y la forma adecuados para la realización de trabajos, ejercicios o autoevaluaciones, y en general para la aclaración puntual y personalizada de cualquier tipo de duda.

En el mismo sentido la tutoría on-line se puede brindar de forma sincrónica y asincrónica:

Asincrónica se puede dar por correo o foro de debate.

Sincrónica se da a través del chat, videoconferencia o pizarra digital.




Por otra parte es muy importante identificar las áreas de oportunidad del alumnado que se atenderá en las tutorías ya que se pueden presentar diversas situaciones que requieran especial atención del tutor on-line ya que no todos los estudiantes cuentan con red de internet que les permita atender con facilidad las actividades que se solicitan, otra situación que se puede presentar son las habilidades en el uso de las TIC´S, hay alumnos que se les complica el estar interactuando con los diferentes dispositivos y por ende no avanzan a la par con sus compañeros.

Finalmente, la tutoría virtual es una herramienta muy valiosa que se trabaja en la mejora continua permitiendo la accesibilidad a la educación y brindar apoyo individualizado a los estudiantes en cualquier lugar. En el mismo sentido y reflexionando sobre esta modalidad, podemos identificar tanto sus beneficios como sus desafíos y trabajar para optimizarla y aprovechar al máximo su potencial.


"La motivación es lo que te pone en marcha, el hábito es lo que mantiene en marcha." - Jim Ryun


Bibliografía:

Padula, J.E.(2002) Contigo en la distancia. El Rol del tutor en la educación no presencial (http://www.uned.es/catedraunesco-ad/publicud/pdc08/rol_bened.htm).





Comentarios

  1. El artículo aborda de manera clara y concisa los fundamentos de la tutoría en el ámbito online, destacando su importancia como pilar fundamental en la educación a distancia. El autor resalta la función orientadora de los docentes hacia los alumnos, proporcionando una guía personalizada para la comprensión de contenidos, la interpretación de procedimientos y la resolución de dudas.

    Es acertado señalar la distinción entre la tutoría asíncrona y síncrona, ofreciendo ejemplos concretos de cada modalidad, como el uso del correo o foro de debate para la tutoría asíncrona, y el chat, videoconferencia o pizarra digital para la tutoría síncrona. Esta clasificación proporciona claridad sobre las distintas formas en que se puede llevar a cabo la tutoría online, permitiendo a los docentes adaptarse a las preferencias y necesidades de los estudiantes.

    La identificación de áreas de oportunidad en el alumnado es un aspecto valioso que destaca en el artículo. Reconocer las posibles dificultades, como la falta de acceso a una red de internet o limitaciones en las habilidades con las TIC, demuestra una comprensión profunda de los desafíos que pueden surgir en el entorno virtual. Abordar estas situaciones de manera proactiva es esencial para garantizar la efectividad de la tutoría online y la equidad en el acceso a la educación.

    La conclusión del artículo refuerza la importancia de la tutoría virtual como una herramienta valiosa para la mejora continua y la accesibilidad a la educación. La mención de trabajar en la optimización y aprovechamiento máximo del potencial de la tutoría demuestra un enfoque positivo hacia la evolución constante de esta modalidad educativa. Reconocer tanto los beneficios como los desafíos evidencia una perspectiva equilibrada y una disposición a enfrentar los obstáculos para mejorar la experiencia educativa online.

    En general, el artículo proporciona una visión integral de los fundamentos de la tutoría online, abordando aspectos clave y ofreciendo reflexiones relevantes sobre su aplicación y mejora continua.

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  2. Maestro Carlos, agradezco su gentil retroalimentación y en el mismo contexto, las tutorías de forma online serán una herramienta indispensable para fortalecer el sentido de pertenencia del alumnado en los diferentes niveles educativos.
    Además mediante una planeación tutorial bien estructurada y alineada al programa educativo de estudio, el docente tutor logrará vincular los conocimientos teóricos a la práctica, a fin de ofrecer mejores servicios en los diferentes sectores empresariales.

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  3. Excelente trabajo es clara y oportuna cada punto lo maneja de acuerdo a las necesidades de su proyecto

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